４年生、栄養の先生の授業です。
今日は朝ごはんについてです。
「あたまのスイッチ」
「体のスイッチ」
「おなかのスイッチ」
「パワーアップスイッチ」
の４つの食材を自分たちで組み合わせて、バランスのいい朝ごはんを考えます。
先生「今朝何を食べたか思い出してみてください」
ピザパン、こんぶおにぎり、牛乳…
子どもたちが今朝食べたものを呟いている声が聞こえてきました。
次に、「おうちの人は毎日お仕事やおうちのことで忙しいから、朝ごはんを『自分ごと』として考えてもらいたい」と話されました。
児童のみなさんには「自分でできること」と「おうちの人に頼むこと」を分けて考えてもらいます。
先生「君たち4年生は、火や包丁を使うのは難しいです。」
近くのお友達と話してみて、「トーストは自分で焼ける」「牛乳も自分で用意できる」「サラダはおうちの人に作ってもらう」「前日の残りを取っておいてもらう」と具体的な意見が出てきました。
最後に、自分たちで考えた朝ごはんを、食べ物のマグネットシートを組み合わせて発表をしました。
「おー！すごい」「めっちゃいい！！」という感想があがりました。
私は、とある児童が呟いていた「納豆パン」が一番心に残りました。
お子さんと話すと、いい朝ごはんの案が出るかもしれません。ぜひ話してみてください。
