5年生の社会の授業では，日本の国土や産業の特色について学習します。
１０月６日には，日本の水産業の課題と取り組みについて考えました。
教科書や資料集には多くの写真，表，グラフ，そして文章が掲載されています。５年生にもなると，これらの資料等を通して情報を適切に調べまとめる技能が求められます。私たちの周りには多くの情報があふれていますが，自分に必要な情報を適切に収集する練習も必要ですね。
子どもたちは，水産業で働く人が以前に比べ減ってきていること，魚なども減っており海の資源を守る取り組みが必要であることなどを考え合いました。
網田は水産業が盛んな地域です。自分たちが毎日あたりまえのように見ている海とそこでの産業についてじっくり考えています。
