本校の校内研究のテーマは、何度かお伝えしたとおり、「問いを引き出し、主体的に学びに向かう花っ子の姿を目指した授業改善」。様々な「ズレ」を視点とし、子供たちから「問い」や意欲を引き出し授業改善につないでいきます。「ズレ」の例としては、友だちとの考えのズレ、予想とのズレ、既習とのズレ等、その他いろいろ考えられます。このことを切り口に、子供から深い思考を引き出すことができます。７月１５日（水）の校内研修では、それぞれが行ったこれまでの実践の報告会を行いました。授業のことを話し合うことはとても愉しく、盛り上がります。今後も、随時「ちょこっと学習会」や今回のような報告会を開いていく予定です。
